PsyPlus è un ente del terzo settore che si impegna a diffondere buone pratiche in psicologia e psicoterapia

Promuove e sviluppa progetti secondo metodologie partecipative, sostiene processi di sviluppo endogeni valorizzando risorse e culture locali. Nella sua operatività, Psy+ ETS affianca interventi di solidarietà sociale allo sviluppo di percorsi formativi volti alla valorizzazione della socialità, della tolleranza e del dialogo interculturale. Le diverse iniziative promosse da Psy+ ETS sono accomunate da una metodologia partecipativa ed esperienziale e dalla volontà di associare agli strumenti della psicologia lo sviluppo di un lavoro di gruppo stimolante, capace di valorizzare le capacità critiche e la libera espressione di ogni singola persona.

Costituita nell’agosto 2011, l’associazione conta attualmente 45 persone associate

Le persone che aderiscono a PsyPlus ETS sono principalmente formate in Psicologia, Psicoterapia, Lettere, Cooperazione Internazionale, Psicopedagogia, Scienze Educative, materie artistiche. Il dispiegamento delle attività associative è inerente alle seguenti macro-aree: Psicologia Scolastica / Psicopedagogia, Psicodiagnostica / Psicologia Clinica / Psicoterapia, Migranti / Intercultura, Ricerca Sociale, Dipendenze Patologiche, Emarginazione, Psicologia dell'Emergenza / Psicotraumatologia, De-Istituzionalizzazione, Formazione.

Psicologo, Psicoterapeuta

• Psicoterapeuta Centro Diurno Stella Polare
• Responsabile Sud - "Progetto Orthos"
• Membro del Direttivo ALEA
• Socio SITD - Società Italiana Tossicodipendenze

+ info su www.claudiodalpiaz.it

Psicologa, Ph.D., Psicoterapeuta

Psicologo, Psicoterapeuta

Psicologo, psicoterapeuta. Ha conseguito la laurea magistrale presso la Facoltà di Psicologia I dell'Università "La Sapienza" di Roma (marzo 2010). Ha svolto parte della sua formazione specialistica presso l'Universitè "Rénè Descartes" - Paris V (2006/2007); e presso l'Università di Belgrado (2008/2009). In Serbia ha condotto attività di ricerca nell'ambito della de-istituzionalizzazione e dell'inclusione sociale dei disabili. Autore di pubblicazioni scientifiche in materia, è intervenuto come relatore a convegni nazionali e internazionali. Ha svolto attività di consulenza psicologico-clinica presso il TSRMEE ASL RM-B (Roma) dal 2011 al 2015. Ha conseguito il diploma di specializzazione presso l'Istituto di Ricerche Europee in Psicoterapia Psicoanalitica (I.R.E.P.), (giugno 2016). Attualmente svolge attività di consulenza psicologica e psicoterapia come libero professionista. Dal 2010 collabora con i circuiti di Pronta Accoglienza ed Emergenza Sociale del Comune Roma, ricoprendo ruoli e funzioni diverse, dal coordinamento al sostegno diretto alla persona.

Sociologo

Referente dell’Area Inclusione Sociale, dopo una laurea con lode in Scienze Politiche – indirizzo internazionale – e alcune esperienze formative all'estero, approfondisce gli studi con un dottorato di ricerca in Sociologia, nel corso del quale analizza i legami tra i processi d’individualizzazione in atto e la sempre maggiore dipendenza degli individui da alcune strutture sociali (lo Stato, la famiglia, il mondo del lavoro). Per diversi anni lavora nel settore dell’immigrazione, prima in Caritas e poi all’OIM (Organizzazione Internazionale per le Migrazioni). Dal 2015 è impegnato con le persone senza dimora come operatore di strada per il Comune di Roma. Socio di PsyPlus dal 2019, grazie al fondamentale supporto di un'équipe di sette persone e alla collaborazione di altre figure interne all’associazione, attualmente si sta dedicando allo sviluppo dell’area dedicata all’inclusione sociale e al contrasto alla grave emarginazione adulta con l'obiettivo di realizzare progetti di Housing First nella città di Roma. Fa del lavoro di rete e della cura delle relazioni due dei suoi principi guida. Collabora con la fio.PSD (Federazione Italiana Organismi per le Persone Senza Dimora) in veste di formatore.

Psicologo, Psicoterapeuta

Psicologo, psicoterapeuta. Ha conseguito la Laurea Magistrale con lode presso l’Università degli Studi “G.d’Annunzio” di Chieti-Pescara, dove ha proseguito gli studi come Cultore della materia presso la cattedra di Psicologia dinamica e Psicopatologia col Professor G. Stanghellini. Si è specializzato con il massimo dei voti presso la Scuola di Psicoterapia Fenomenologico-Dinamica di Firenze. Si è inoltre specializzato nella somministrazione del Test di Rorschach. Negli anni ha collaborato con il Dipartimento di Salute Mentale della ASL di Pescara e ha maturato esperienza operando nell’ambito delle comunità educative per minori. Con PsyPlus ha collaborato all’interno dei progetti di psicologia dell’emergenza rivolti alle popolazioni del centro Italia colpite dal sisma 2016, in partenariato con Intersos prima e con ActionAid poi, dove ha svolto attività clinica nei Servizi Sanitari di Amatrice e Accumoli e dove ha ricoperto il ruolo di coordinatore delle attività di Empowerment di comunità. Attualmente ricopre il ruolo di Vicepresiente e di referente della sede operativa di Pescara. Dal 2014 svolge la libera professione con adolescenti, adulti (singoli e coppie) e gruppi; collabora con vari enti e associazioni sul territorio per la promozione e la tutela della salute mentale. 

le Fiabe di Stivalandia sono un progetto ideato e realizzato da Ilaria Truglia, Raffaele Di Cesare, Carlo Elpidio, Melania Di Nardo e Luca Di Bernardo. Gli autori delle fiabe sono psicologi e psicoterapeuti che, durante il periodo del lockdown, hanno messo a frutto le loro competenze professionali e la loro esperienza per dar vita ad una narrazione coinvolgente per bambini e adulti.

Dal 25 agosto 2016 siamo presenti con i nostri servizi di ascolto, orientamento e sostegno psicologico nelle zone colpite dal Sisma Centro Italia. Dai primi giorni, nelle tende, ad Accumoli, allo sportello psicologico di Arquata del Tronto, oggi.

Abbiamo collaborato con le istituzioni locali e regionali e con il sistema sanitario nazionale al fine di garantire risposte efficaci ai bisogni delle poplazioni che hanno vissuto e stanno vivendo sulla loro pelle gli effetti devastanti della catastrofe, dello sradicamento.

Il terremoto e le sue conseguenze purtroppo si sentono ancora: le persone e le comunità colpite, che ancora oggi lottano per poter ritornare nelle proprie case e per ricominciare a vivere, hanno bisogno del tuo, del nostro aiuto.

Pe.R.Co.rrere "Percorsi di resilienza comunitaria” è un progetto ActionAid Italia / PsyPlus Onlus sostenuto dal Fondo di Beneficenza Intesa Sanpaolo

Tomas e Terremoto racconta la prospettiva di un bambino al cospetto di Terremoto, un gigante “ineluttabile e imprevedibile” che “squassa e devasta”.

La matita di Kanjano ha colto gli aspetti fondamentali di ciò che operatori e psicologi hanno potuto osservare in tre anni di lavoro sul campo, dall’emergenza al post emergenza, dai monti Sibillini e della Laga alla costa Marchigiana, sempre al fianco delle popolazioni più colpite. 

Nell’immediato dopo sisma, con Intersos, PsyPlus ha proposto percorsi di sostegno psicologico volti all’elaborazione del trauma. Successivamente, con ActionAid, abbiamo pensato Pe.R.Co.rrere - Percorsi di resilienza comunitaria, un progetto realizzato grazie al sostegno del Fondo di Beneficenza di Intesa Sanpaolo. Quando la popolazione è ritornata nel proprio territorio, al rientro dagli alloggi temporanei sulla costa, le persone hanno dovuto confrontarsi con uno spazio "sconosciuto", deformato, luttuoso.

Gli spazi aggregativi e la quotidinità abituale erano ormai perduti; nei moduli abitativi prefabbricati, ci si confrontava con il lutto dei luoghi e con la scomparsa di consuetudini che da sempre ritmavano l'esistenza. Attenti alle richieste di supporto psicologico, abbiamo osservato un progressivo cambiamento nel corso dei mesi, un calo delle sintomatologie post-traumatiche ed una crescita delle difficoltà di adattamento, delle problematiche genitoriali, relazionali, e dei vissuti di isolamento.

Ci siamo concentrati sul contenimento delle manifestazioni post-traumatiche e su azioni di empowerment delle comunità, stimolando la partecipazione attiva alla ricostruzione e cercando di offrire ai destinatari strumenti per contrastare il senso di precarietà ed i vissuti di abbandono. Una particolare attenzione è stata dedicata alla scuola, pilastro della società, luogo di "ricostruzione del futuro", contesto in cui sono stati promossi servizi psicologici e formativi, ad Arquata del Tronto, Camerino, Serravalle del Chienti e Muccia.

Proprio nelle scuole abbiamo conosciuto tante bambine e bambini come Tomas. Con il coinvolgimento delle associazioni locali, il progetto ha contribuito a formare comunità più aperte e coese, attraverso pratiche di partecipazione e di educazione alla cittadinanza attiva.

Abbiamo in questo senso accompagnato le amiche e gli amici della Banda Musicale di Accumoli, seguendo da vicino la loro intensa attività, in tutta Italia, guidati dalla grancassa che porta inciso il motto “Perché la Musica Continui”. Con loro abbiamo realizzato le giornate musicali accumolesi, che hanno ospitato ad Accumoli studentesse e studenti da tutta Italia, impegnati in masterclass tenute da musicisti dell’Orchestra Nazionale dell’Accademia di Santa Cecilia e dei Wiener Philarmoniker. Con bambine e bambini, adolescenti, anziane e anziani di Accumoli, abbiamo prodotto in maniera collaborativa, il documentario “Lettere da Accumoli”, testimonianza del fatto che è possibile un’altra narrazione dei luoghi del sisma, luoghi dove torna ad essere pensabile vivere.

Ad Ussita, con le associazioni locali, abbiamo contribuito alla riscoperta del Piantamaggio, rito la cui tradizione si era persa da ormai 20 anni; a Pescara del Tronto abbiamo affiancato la popolazione nel fare memoria della vita prima del sisma ed a tracciare elementi per la ricostruzione nel libro “Un viaggio nella memoria di Pescara del Tronto”; ad Amatrice abbiamo facilitato la valutazione dal basso della risposta all’emergenza. Nei 18 mesi di Pe.R.Co.rrere, sono stati erogati 948 interventi in attività di Unità Mobile di Prossimità, Sportello di Supporto Psicologico, Laboratori Artistico Espressivi, Consulenza Psico-Pedagogica ed Empowerment di Comunità, coinvolgendo 346 persone nei territori del cratere laziale e marchigiano.

Nei percorsi di partecipazione 288 persone sono state coinvolte in focus group, interviste individuali, laboratori aperti. A Gennaio 2020 il progetto Pe.R.Co.rrere è terminato. Come operatrici e operatori sappiamo che le chiusure portano con sé naturali complessità in termini di elaborazione, anche in noi stessi. Alla fine di un percorso così importante, sappiamo però che le persone beneficiarie dei nostri interventi torneranno ad essere “solide e sorprendenti” come le montagne su cui vivono, che il tempo trascorso insieme, sarà un pezzo importante della loro e della nostra identità; citando Claudio Magris, siamo “Tempo Rappreso”: non solo «il nostro presente, ma anche quel labirinto di tempi ed epoche diverse che si intrecciano in un paesaggio e lo costituiscono».